Se entregaron distinciones para los proyectos destacados de alumnos en San Rafael

Fotos: Jorge Gutierrez / Mediamendoza.com

02/11/2018. La diputada provincial María José Sanz, realizó la entrega de las distinciones a los distintos proyectos locales premiados a nivel nacional por la participación en las Olimpiadas de construcciones, electromecánica, electrónica y producción agropecuaria.  

Distinguieron a los alumnos de 6º 2º de la escuela Manuel Belgrano, por el proyecto de la realización de agua saborizada con limón, llevado a cabo con la ayuda de la profesora Claudia Iglesias. Al respecto integrantes del proyecto comentaron que se está tratando de que se transforme en un emprendimiento. 

Otro proyecto premiado fue el diseño de un calefactor solar con materiales de descartables hecho por alumnos de Salto de Las Rosas; los profesores Gaspar Melía y Sergio Sabio fueron quienes guiaron a los alumnos en el proyecto. El proyecto de los jóvenes de la escuela de Salto de Las Rosas fue premiado por la búsqueda de energías renovables y porque también puede llegar a ser un emprendimiento a futuro.

La escuela Manuel Ignacio Molina también fue distinguida por el proyecto presentado por los alumnos de 1º 3º y la profesora María Porcel. Estos participaron de un proyecto nacional llamado “Luz, cámara, inclusión”, en el que alrededor de 60 escuelas se presentaron en este concurso donde resultó ganadora una foto que realizaron los chicos de la escuela. En la fotografía se plasma un mensaje de inclusión y diversidad. 

Los jóvenes de 2° año de la escuela Jorge de la Reta, también fueron distinguidos por su  premio en “Luz, cámara, inclusión”. En este concurso lograron el primer premio en cortometraje; “Prejuicios” es el nombre del corto.

Iriel Rojo, alumna de la escuela Mercedes Alvares de Segura también fue distinguida por haber participado en el programa jóvenes embajadores. En este tuvo la oportunidad de viajar a Estados Unidos de intercambio y de formarse en liderazgo y ciudadanía. También presentó su proyecto en inclusión hipocaúsicos y sordos en las escuelas.