Con gran participación de estudiantes, docentes y referentes de la literatura local, las escuelas mendocinas de todos los niveles y modalidades finalizaron las diferentes actividades enmarcadas en el programa Abril: mes de la lectura en voz alta.

Cabe recordar que esta iniciativa constituye una estrategia pedagógica integral, que hace eje en dos actividades que forman parte del calendario literario mundial: el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil, que se celebra el 2 de abril, y el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, que se celebra el 23 de abril.

Las escuelas trabajaron con los diferentes materiales generados desde la DGE para cada nivel educativo, con gran participación de las familias y referentes de la comunidad que acompañaron a los estudiantes.

Desde el gobierno escolar destacaron que la lectura en voz alta es una herramienta esencial para el desarrollo de la conciencia fonológica y la fluidez lectora, pilares del programa. Además, las actividades generan vínculos pedagógicos, fomentan el hábito de escuchar y compartir textos literarios en el aula y en distintos contextos, y refuerzan el vínculo entre docentes y alumnos, creando una comunidad de lectores.

También fortalece el desarrollo cognitivo y emocional. Esta práctica permite que el estudiante acceda a textos que aún no puede leer de forma autónoma, ampliando su vocabulario y su capacidad de comprensión auditiva y crítica.